KLASSRUMMET…

Vi har satt upp alla klassernas färgexperiment på väggen i klassrummet. Det blir ofta maffigt när man ser dem ihop. Hela skalan finns här – i en enda färgexplosion!

SKISSER SKISSER SKISSER!

Under lektion 3 var dags att börja göra sig en mer konkret upplevelse av själva rummet, d v s entrén där utsmyckningen kommer att ta form de närmsta veckorna. Vi började med att titta på konstbilder som på olika sätt kunde sätta igång funderingarna kring vad vi faktiskt vill göra där. Därefter fick var och en ta fram en skiss på hur det skulle kunna se ut och under tiden diskutera med sina bordsgrannar om vad som kan funka i just entrén o s v.

Det är mycket att ta hänsyn till när man ska jobba med offentliga utsmyckningar. Utöver själva rummet och vad som är praktiskt möjligt att göra här, måste man också ha i tankarna själva miljön, d v s skolan och att den utsmyckning man gör kan komma att finnas kvar i flera år och kanske också långt efter att man själv har slutat på skolan.

Det var kul att se så många fina och engagerade förslag och det ska bli riktigt spännande att se hur projektet gestaltar sig de närmaste veckorna. Nedan kommer lite bilder från skisserna.

VI FORTSÄTTER…

Sammanlagt har nu fyra klasser arbetat med färg på liknande sätt och trots detta finns det inte en enda bild som liknar en annan. Det är häftigt och vittnar om vilka tillgångar vi har i skapandet av detta gemensamma projekt.

Efter veckans avslutade lektioner, satte vi upp alla bilder runtom i klassrummet. På så vis tänker vi oss att eleverna på ett mer konkret sätt, ska kunna göra sig en bild av hur alla klassernas bilder i slutändan kommer att samspela i utsmyckningen.

Under de lektioner som följer, närmare bestämt 4 st/klass, kommer vi att fortsätta utforska kring "det sitter i väggarna", men också mer konkret komma fram till vad det är vi vill förändra i just entrémiljön samt hur detta ska göras. Vi ser mycket fram emot dessa lektioner och vet att arbetsprocessen kommer att leda oss vidare och göra att vi tillsammans formar detta verk.

Här är ytterligare bilder från lektionerna i veckan.

MED FÄRGER SOM UTTRYCK…

I projektet "Det sitter i väggarna" arbetar fem klasser med en gemensam utsmyckning av skolans entré, något som både är stort och kräver sin process.

Idag var det dags för den andra lektionen på Guldhedsskolan. Efter att gemensamt ha reflekterat kring förra veckans kolteckningar, introducerade vi dagens övningar. På liknande sätt arbetade vi även denna lektion med att skapa en gemensam helhet genom att lägga samman individuella delar.

Fokus för dagen var att utforska färgen som eget uttrycksmedel och här återigen arbeta abstrakt, d v s utan något föreställande i bilden. Hur man valde att göra var naturligtvis upp till var och en och utgångspunkten idag var att experimentera sig fram.

Med grundfärgerna utportionerade under lektionens gång samt även tillägg av vitt, skapades nedanstående bilder som verkligen fascinerar. Allteftersom lektionerna fortskred, spred sig en närvaro och koncentration som också syns i bilderna. Det blev det utforskande som vi hade förhoppningar om och som återigen vittnar om den inneboende potential som vi alla har när det gäller att skapa bild. Vi kunde dock konstatera att en timmes lektion är för kort och att vi utan tvekan hade kunnat hålla på minst en timma till. Det blir ofta så när man kommer igång…

  

Klass 8A Guldhedsskolan

Nästa klass, 8A, fick samma övning som Klass 9D. Här kommer en bildpresentation av hela övning.

Först gestalta ordet KAOS sedan motsatsen ORDNING

Sedan skapa en ny bild så att man bilder ett triptyk.